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La représentation des hommes et des femmes dans les livres scolaires

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Type 
Étude/Rapport/Statistiques

Rapport montrant le déséquilibre persistant du point de vue de la représentation homme-femme dans les livres scolaires. Après un rappel des contraintes et des libertés jouant sur la fabrication des livres scolaires, un bilan des actions menées contre les stéréotypes sexistes depuis les années 1980 est dressé. Le constat tiré de de la mission illustre les préjugés sur le rôle des hommes et des femmes, notamment en termes de fonction et de place dans la société. Le dernier chapitre dresse une liste de propositions.

Publics ciblés 
Professionnel-le-s de l’éducation
Élu-e-s et agent-e-s des collectivités et de l’administration
Auteur-e-s 
Philippe Richert
Simone Rignault
Année de publication 
1997
Maison d’édition 
La documentation française
Support 
pdf
Comment se le procurer ?  

Téléchargeable ci-dessus

Disponibilité 
En ligne
Géographie 
Europe

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